Исследовательская деятельность младших школьников


страница1/7
bio.na5bal.ru > Документы > Реферат
  1   2   3   4   5   6   7


ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования»

Кафедра дошкольного и начального образования


ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Выпускная квалификационная работа

слушателя курсов переподготовки

по дополнительной профессиональной программе «Педагогика и методика начального образования»

Клушевой Светланы Николаевны

Научный руководитель: ___________________________________________

дата, подпись

Заведующий кафедрой: ________________________________Н. Н. Ценарева

дата, подпись

Саратов

2014

СОДЕРЖАНИЕ




ВВЕДЕНИЕ 4

Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследовательской деятельности младших школьников 8

1.1. Научные подходы к развитию исследовательской деятельности младших школьников 8

1.2. Психолого-педагогическая структура исследовательской деятельности младших школьников 14

Глава 2. Применение методов исследовательского обучения в школе 23

2.2. Опыт организации исследовательской деятельности 40

младших школьников в МОУ «СОШ п. Первомайский» 40

Дергачевского района Саратовской области 40

2.3. Анализ результатов организации исследовательской деятельности младших школьников 51

Заключение 58

……………………………………….…………………………59

ВВЕДЕНИЕ



За последние годы чётко обозначилась тенденция к изменению сущности, целей и приоритетных ценностей общего образования.

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» отмечается: «Новая школа – это институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологии, которые пригодятся в будущем. Ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формировать интересы и осознавать возможности».

Таким образом, современная школа должна не только обеспечить получение определённой суммы знаний учеником, но и обеспечить становление личности младшего школьника.

В федеральном государственном образовательном стандарте отмечена необходимость привести школьное образование в соответствие с потребностями времени, современного общества, которое характеризуется изменчивостью, многообразием существующих в нем связей, широким внедрением информационных технологий. В результате востребованной становится организация исследовательской деятельности обучающихся.

Исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности, характеризующаяся целенаправленностью, активностью, предметностью, мотивированностью и сознательностью, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний или способов деятельности.

Младший школьный возраст, согласно многочисленным исследованиям (Л.С.Выготский, Ю.З.Гильбух, В.В.Давыдов, Ж.Пиаже. Е.Е.Кравцова, Н.И.Гуткина, Д.Б.Эльконин и др.), содержит потенциал успешного формирования поисково-исследовательской деятельности. Данные современных отечественных исследований (Н.Г.Алексеева, Л.П.Виноградовой, А.В.Леонтович, Г.В.Макотровой, B.C.Мухиной, А.И.Савенкова, А.С.Обухова и др.) также говорят о возможности успешного обучения элементам учебного исследования уже на начальном этапе школьного образовании.

Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы обусловлена потребностью в людях творческих и нестандартно мыслящих, необходимостью повышения внимания к процессу формирования личности, с возможностью свободного творческого развития.

Объект исследования: процесс организации исследовательской деятельности младших школьников.

Предмет исследования: исследовательские задания как средство развития исследовательской деятельности младших школьников.

Цель исследования: теоретически определить и экспериментально проверить возможность организации исследовательской деятельности, способствующей формированию творчески и нестандартно мыслящей личности младших школьников.

Исходя из цели, были определены следующие задачи исследования:

  • проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования: научные подходы к развитию и психологическая структура исследовательской деятельности младших школьников;

  • дать характеристику содержанию и структуре исследовательской деятельности, проанализировать формы организации исследовательской деятельности младших школьников.

  • рассмотреть методику использования различных заданий исследовательского характера, способствующих развитию исследовательской деятельности младших школьников;

  • определить особенности организации исследовательской деятельности в начальной школе;

  • проверить эффективность использования исследовательской деятельности как средства формирования творчески и нестандартно мыслящей личности младших школьников.

  • систематизировать задания исследовательского характера по группам и апробировать их в самостоятельной практической деятельности.

Гипотеза: формирование основ исследовательской деятельности младших школьников будет эффективным при наличии системности использования методов исследовательского обучения.

При написании выпускной квалификационной работы использовались следующие методы исследования:

  • анализ психолого-педагогической и методической литературы;

  • эмпирические (наблюдение, беседа), исследовательская деятельность школьника, проекты.

Работа состоит из введения; двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Во введении раскрывается актуальность, цель, объект, понятие «исследовательская деятельность», предмет, задачи исследования.

В первой главе «Теоретико-методологическое исследование исследовательской деятельности младших школьников» даются определения основных понятий исследования, раскрывается их сущность, рассматриваются научные, организационные, программно-методические аспекты исследовательской работы.

Вторая глава посвящена применению методов исследовательского обучения в начальной школе, описанию хода и результатов опытно-экспериментальной работы по развитию исследовательской деятельности младших школьников

В заключении приводятся выводы, сделанные в ходе исследования.

Список использованной литературы включает 30 наименований книг, статей.
  1   2   3   4   5   6   7

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Исследовательская деятельность младших школьников iconУрок «Высшая нервная деятельность человека. Особенности у младших школьников»
Цель: познакомить студентов с типами и особенностями высшей нервной деятельности человека, особенностями ее у младших школьников

Исследовательская деятельность младших школьников iconИсследовательская деятельность учащихся по биологии
Исследовательская деятельность представляет собой хорошую школу умственного труда с высоким содержанием творчества, с одной стороны,...

Исследовательская деятельность младших школьников iconТворческий отчет Проектно-исследовательская деятельность учащихся...
Проектно-исследовательская деятельность структурообразующий метод организации обучения в школе

Исследовательская деятельность младших школьников iconВ. Н. Брюханова Исследовательская деятельность
Брюханова В. Н. Исследовательская деятельность учащихся по краеведению: в помощь учителям биологии и английского языка. Пособие для...

Исследовательская деятельность младших школьников iconРабочая программа по дисциплине «Формирование культуры здорового...
«В. Дв. 17. 2»«Организация здоровьесберегающей жизнедеятельности младших школьников»

Исследовательская деятельность младших школьников icon«Тестовый метод контроля качества знаний младших школьников»
Теоретические основы тестового метода контроля качества знаний младших школьников

Исследовательская деятельность младших школьников iconРабочая программа по дисциплине «Формирование культуры здорового...
«В. Дв»Дисциплина по выбору 2-1 «Формирование культуры здорового образа жизни младших школьников»

Исследовательская деятельность младших школьников iconРабочая программа по дисциплине «Формирование культуры здорового...
«В. Дв. 17. 2»«Формирование культуры здорового образа и безопасного образа жизни младших школьников»

Исследовательская деятельность младших школьников icon«Профессиональная ориентация младших школьников в учебно-воспитательном процессе»
«Профессиональная ориентации младших школьников в учебно-воспитательном процессе»

Исследовательская деятельность младших школьников iconПрограмма по здоровьесбережению младших школьников «Здоровые дети – здоровая Россия»
В соответствии со статьёй №41 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации от 29. 12. 2012г. №273- фз здоровье школьников...


Биология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
bio.na5bal.ru
..На главную