Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи


bio.na5bal.ru > Документы > Документы
Научно - исследовательская деятельность учащихся - путь воспитания творческой личности выпускника.

«Железо ржавеет, не находя себе применения,

стоячая вода гниет или на холоде замерзает, а

ум человека, не находя себе применения, чахнет».

Леонардо да Винчи
Современному развивающемуся обществу нужны теоретически мыслящие, компетентные специалисты, обладающие элементами научной деятельности и творческого поиска. В связи с чем возникает необходимость обучения подрастающего поколения средствами, способствующими формированию и развитию у школьников собственной учебной деятельности.

Научно - исследовательская деятельность учащихся - одна из прогрессивных форм обучения в современной школе. Она позволяет наиболее полно выявлять и развивать как интеллектуальные, так и потенциальные творческие способности детей, а также помогает учащимся адаптироваться в окружающем социуме с максимальным использованием своих способностей. Проведение самостоятельных исследований стимулирует мыслительный процесс, направляемый на поиск и решение проблем, требует привлечения для этих целей знаний из разных областей, готовит учащихся к обучению в высшей школе.

Занятия научной деятельностью требует определенного научного мышления, фундамент которого - система научных знаний, представленных наиболее общими понятиями, законами, концепциями, теориями. Однако овладение системой знаний - необходимое, но недостаточное условие для эффективной научной деятельности. Чтобы ученик мог быть участником научного поиска, он должен, по меньшей мере, осознавать науку как деятельность, знать методы научного познания, процесс научного познания, функцию гипотезы.

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации.

Задачи:

  • Воспитывать интерес к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин.

  • Готовить учащихся к выбору будущей профессии. Развивать интерес к избранной специальности.

  • Развивать навыки научно-исследовательской работы, умение самостоятельно и творчески мыслить.

  • Овладевать правилами обращения с необходимыми приборами и оборудованием.

  • Развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой.

  • Пропагандировать достижения мировой и отечественной науки и техники


Заниматься научными исследованиями можно как на уроке, так и во внеурочное время.

В нашем лицее научные исследования ведутся на предметных кафедрах.
Начиналась эта работа лет восемь назад медленно и неуверенно. А сегодня на каждой кафедре есть учителя, которые занимаются научными исследованиями со школьниками. Это Воинова И.Б., Гвозденко Н.Г., Кузин В.Ф., Зотова А.В., Астафурова С.А. и другие педагоги.

Развивать интерес к научным исследованиям начинаю с 5-6 класса на уроках или занятиях спецкурсах. Лабораторные работы на уроках в 6 классе «Приготовление микропрепарата клетки кожицы лука», «изучение строения растительной клетки» и другие – это тот задел, который является основой формирования интереса к научным исследованиям. Большое значение имеют эксперименты, проводимые учащимися в домашних условиях. Они учат школьников наблюдать, сравнивать, а задача учителя здесь заключается в том, чтобы проконтролировать, направить ход исследования, помочь сделать выводы. Такие домашние практические работы часто проводим по наблюдению за домашними животными или за своим собственным организмом. Начиная с 8 класса, учащиеся проявляющие интерес к биологии, занимаются научными исследованиями уже в НОУ, кружках. Так в прошлом учебном году с восьмиклассниками решили провести измерения показателей физического развития учащихся 14-15 летнего возраста. Была собрана группа учащихся из 20 человек, произведены замеры роста, веса, объема грудной клетки. По этим данным определили тип сложения, оценку гармоничности физического развития. Исследования будут продолжены в новом учебном году, чтобы сравнить результаты за прошедший год, найти причины отклонения от нормы развития, и дать совет учащимся по исправлению недостатков в физическом развитии.

Защита научных работ учащихся проходит обязательно на внутришкольной научно - практической конференции. Лучшие работы учащихся представляются на районную научно - практическую конференцию.

Ежегодно учащиеся 11-го класса со своими научными наработками и результатами исследований участвуют в конкурсах АГТУ и АГУ.

Так, например, Меньшова Ольга, выпускница 2005г., занималась теоретическими исследованиями по проблеме «Причины и последствия современного экологического кризиса в Нижнем Поволжье». С результатами своих исследований Ольга выступила на конкурсе «Абитуриент - эколог 2005», заняла первое место с последующим зачислением в АГТУ на бюджетной основе. В мае этого же года Ольга приняла участие в Международной Всекрымской конференции - конкурсе «Дети и море» в г. Севастополе. В настоящее время она учится в АГТУ по специальности «Комплексное использование и охрана водных ресурсов», занимается научной работой. Занятия в НОУ помогло ей реализовать свои скрытые способности к научным исследованиям, правильно выбрать свой жизненный путь.

В 2007г. со своими теоретическими наработками по теме «Экологические последствия разработки месторождений нефти в шельфовой зоне Северного Каспия» мой ученик Канатов Аскар участвовал в конкурсе «Абитуриент- эколог 2007», занял первое место и был зачислен в АГТУ на специальность «Экологическое право».

В 2009 году свои исследования в АГТУ на конкурсе «Абитуриент – 2009» защищала Макарова Дарья по теме: «Проблемы и состояние рыбных ресурсов в Камызякском районе», стала призёром и получила льготное право поступления на специальность «Экологическое право».

Возможности показать результаты своих исследовательских работ у нас очень много: ежегодно проводится международный научно-практический семинар школьников и студентов, где мы обязательно принимает участие. Участвуя в таком семинаре в 2007 году мой ученик Акилов Павел был награжден дипломом 1 степени за работу «Прудовые хозяйства», в 2008 году Дарья и Ксения Макаровы получили сертификат за работу «История развития бахчеводства в Камызякском районе»

Занятия в НОУ позволяет лицеистам сделать правильный выбор будущей специальности, определить дальнейшую траекторию получения знаний. Практика показывает, что все учащиеся занимающиеся исследовательской деятельностью в школе, поступая в ВУЗы чувствуют себя уверенно в студенческой среде, они коммуникабельны, адаптивны и продолжают заниматься наукой уже в стенах ВУЗа.

Таким образом, хочется отметить, что участие школьников в научно - исследовательской деятельности, позволяет учителю выполнить миссию, возложенную на него обществом и воспитать высокообразованного и духовно состоявшегося человека, гражданина, умеющего мобилизовать имеющиеся у него знания, волю для творческого решения проблем в конкретных и нестандартных ситуациях.
Феклистова Надежда Алексеевна

учитель биологии

МОУ «Лицей № 1 им. А.П. Гужвина г. Камызяк»


Поделиться в соцсетях



Похожие:

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconПрограмма и план работы с одаренными детьми по биологии и экологии
Развитие у обучающихся интереса к олимпиадной, проектной, исследовательской деятельности, выполнению сложных заданий, способности...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи icon«Научно-практическая конференция фактор саморазвития и самоопределения»...
Название работы: «Научно-практическая конференция – фактор саморазвития и самоопределения»

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconСценарий внеклассного мероприятия Био-ринг «Зеленый наряд» для 5-6 классов
Цель: развитие познавательного интереса обучающихся к предмету биология, воспитание экологической культуры, развитие логического...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconСценарий урока географии в 8 классе. Тема урока : «Общая характеристика природы России»
Цели и задачи: выявление и поддержка интеллектуально-одаренных учащихся; создание условий для реализации творческих способностей...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconГ. Хабаровск
Ной работы являлась научно-методическая разработка и экспериментальная проверка педагогических условий, обеспечивающих развитие сквозных...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconВнеклассное мероприятие
Цель: развитие познавательного интереса к окружающему миру; закрепление знаний, полученных на уроках биологии; развитие коммуникативных...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconЦель моей воспитательной работы в кадетской школе интернате управление...
Воспитание таких качеств как патриотизм, достоинства, порядочность,уважение к другим. В кадетской школе я работаю воспитателем 4...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи icon«Организация и проведение научно-исследовательской работы в боу г....
«Организация и проведение научно-исследовательской работы в боу г. Омска Гимназии №159»

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconПлан работы шмо естественнонаучного цикла на 2016-2017 уч год
Цель: реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание...

Цель научно исследовательской работы: воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации. Задачи iconМбоу дод дом детского творчества Яшкинского муниципального района,...
...


Биология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
bio.na5bal.ru
..На главную