«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий»


bio.na5bal.ru > Документы > Документы
ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ МКОУ «БОРКОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПО ТЕМЕ: «БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ»

Наталья Александровна Беляева, учитель биологии

ФБГУ ВПО «Курский государственный университет», Курск, beliaewa.m2012@yandex.ru

In this article, considered questions of design and research activities of students of the school
It shows the role of the method projects and character of research work in a school. Presents the results of the research project «Invertebrates of specially protected natural areas»

В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает проектно-исследовательская деятельность. В школе закладывается основа приёмов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности, и исследовательская работа – один из важнейших путей в решении данной проблемы. Специфика исследовательской работы в школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Метод проектов позволяет исходить из потребностей и интересов, возрастных и индивидуальных особенностей детей, стимулировать детскую самостоятельность. При этом реализуется принцип сотрудничества детей и взрослых, позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в педагогическом процессе. Это один из немногих методов, выводящих педагогический процесс из стен школы в окружающий мир.

В летний период 2012-2013 гг. обучающимися 5-7 классов МКОУ «Борковская основная общеобразовательная школа» выполнялся проект по теме: «Беспозвоночные особо охраняемых природных территорий». Выбор темы связан с наличием в окрестностях с. Борки Суджанского района, наряду с типичными торфяными болотами, уникальных видов торфяных болот Курской области, на территории которых обитают редкие и охраняемые виды растений и животных. В октябре 2013 г. Постановлением Администрации Курской области данным болотам был придан статус памятника природы «Урочище «Болото Борки».

Учащиеся в ходе двух полевых сезонов собирали фактический материал. Для этого им пришлось освоить методы сбора, фиксации, определения беспозвоночных животных. В ходе выполнения проекта были зарегистрированы следующие беспозвоночные, относящиеся к трем типам: Кольчатые черви, Моллюски, Членистоногие:

Тип Кольчатые черви (Annelida)

Класс Пиявки (Hurudinea)

Отряд Челюстные пиявки (Gnathobdella)

Семейство Челюстные пиявки (Gnathobdellidae)

Род Haemopis

Вид Большая ложноконская пиявка (H. sanguisuga)

Тип Моллюски (Mollusca)

Класс Брюхоногие моллюски (Gastropoda)

Отряд Сидячеглазые (Basomatophora)

Семейство Прудовики (Lymnaeidae)

Род Lymnaea

Виды: Прудовик болотный (L. palustris Mull.)

Прудовик малый (L. truncatula O.)

Тип Членистоногие (Arthropoda)

Класс Насекомые открыточелюстные (Insecta Ectognatha)

Отряд Богомоловые – Manthoptera

Семейство Богомолы настоящие (Manteidae)

Род Mantis L.

Вид Богомол обыкновенный (M. religiosa L.)*

Отряд Стрекозы (Odonata)

Семейство Стрелки (Coenagrionidae)

Род Ischnura Charp.

Вид Стрелка изящная (I. elegans V.d.Lind.)

Род Enallagma Selys

Вид Стрелка голубая (E. cyathigerum Charp.)

Семейство Лютки (Lestidae)

Род Лютка (Lestes Leach)

Вид: Лютка иноземная (L. barbarous F.)

Отряд Прямокрылые (Orthoptera)

Семейство Кузнечики настоящие (Tettigoniidae)

Род Decticus Serv.

Вид Кузнечик серый (D. verrucivorus L.)

Семейство Саранчовые настоящие (Acrididae)

Род Podisma L.

Вид Кобылка бескрылая (P. pedestris L.)

Род Mecostethus

Вид Кобылка болотная (M.grossus)

Семейство Медведковые (Gryllotalpidae)

Род Gryllotalpa Latr.

Вид Медведка обыкновенная (G. gryllotalpa L.)

Отряд Жуки, или Жесткокрылые (Coleoptera)

Семейство Плавунцы (Dytiscidae)

Род Прудовик (Colymbetes Clrv.)

Вид Colymbetes fuscus

Семейство Жужелицы (Carabidae)

Род Птеростих (Pterostichus Bon.)

Виды: Птеростих черный (P. niger Schall.)

Семейство Мертвоеды (Silphidae)

Род Silpha L.

Вид Мертвоед ребристый (S. carinata Hbst.)

Семейство Божьи коровки (Coccinellidae)

Род Coccinella L.

Вид Коровка пятиточечная (C.quinquepunctata L.)

Род Adalia

Вид Коровка двуточечная (A. bipunctata L.)

Отряд Чешуекрылые, или Бабочки (Lepidoptera)

Семейство Парусники (Papilionidae)

Род Парусник (Papilio L.)

Вид Махаон (P. machaon L.) *

Семейство Белянки (Pieridae)

Род Белянка (Pieris Schrank)

Виды: Репница (P. rapae L.)

Белянка капустная (P. brassicae L.)

Род Gonepteryx Leach.

Вид Крушинница (G. rhamni L.)

Семейство Нимфалиды (Nymphalidae)

Род Ванесса (Vanessa F.)

Виды: Адмирал (V. atalanta L.)

Репейница (V. cardui L.)

Род Inachis Hb.

Вид Павлиний глаз дневной (I. io L.)

Род Aglais Dalm.

Вид Крапивница (A. urticae L.)

* - виды, занесенные в Красную книгу Курской области [1].

Выполнение проекта способствовало лучшему изучению обучающимися разнообразия животных и растительных объектов родного края, пониманию особенностей и уникальности тех природных уголков, в которых они живут, воспитанию патриотизма, любви к своей Родине. Как писал английский философ Дж. Рескин: «Пейзаж есть излюбленный лик матери-отчизны... И чем прекраснее будет эта картина, тем больше будешь любить ту родину, которая является ее первообразом...» [2].
Литература:

1. Тимонов Е.В., Фауна Курской области: беспозвоночные / И. А. Баусов, Н. И. Лыкова, Г. Н. Дьяченко, В. А. Герасимов – Курск: Курск. гос.ун-т, 2005. – 210 с.

2. Рескин Д. Избранные мысли, вып. 1-3, М., 1899-1904. Рескин Д. Что и как читать. - В кн.: Писатели Англии о литературе. М., 1981.

Поделиться в соцсетях



Похожие:

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconПрограмма вступительных испытаний для приема на направление подготовки...

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconУрок биологии в 7 классе Тема урока: «Значение червей в природных экосистемах и жизни человека»
Цель урока: сформировать знания о роли червей в природных экосистемах, в жизни человека; обобщить и систематизировать знания учащихся...

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconСправочники лекарственных и охраняемых растений
Содержит материалы учебника под редакцией профессора И. Н. Пономаревой "Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс"

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconПрактическая работа Тема: Сравнительная характеристика природных...
Тема: Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconТомская область
Томской области, имеющие озелененные территории либо занимающиеся озеленением территорий и интерьеров (организации дополнительного...

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconВсероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2013/14 учебный год)
Цель: воспитание любви к окружающему миру и потребности в сохранении природных богатств

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconДополнительная общеобразовательная программа
Сдающие экзамен по биологии оказываются при этом в особо сложном положении: от них требуется видение всей биологии, включающей в...

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconУрока: а образовательные
Оборудование: карта природных зон, карта районов сша, компьютер, проектор, интерактивная доска, магнитофон с аудиозаписью

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconПериодической печатью и отбор практического материала по использованию...
ПМ. 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

«беспозвоночные особо охраняемых природных территорий» iconСредневековье породило три новых формы заповедных территорий
Слова «заповедник» и «заповедывание» известны давно. Их можно найти в Своде законов князя Ярослава Мудрого. Уже в старину люди стали...


Биология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
bio.na5bal.ru
..На главную