Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8»


bio.na5bal.ru > Документы > Реферат
Министерство образования и науки Республики Дагестан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Лицей № 8» г. Махачкала

Отчёт о работе творческой группы

2015-2016 гг. МБОУ «лицей №8».

«ФГОС в основной школе как условие обеспечения личностного и профессионального развития обучающихся».

Руководитель ТГ:

учитель английского языка МБОУ «лицей №8»

Удаева Ф.М.

Махачкала 2016 г.

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. МБОУ «лицей №8».

«ФГОС в основной школе как условие обеспечения личностного и профессионального развития обучающихся».

«Учителя только открывают двери, дальше Вы идете сами».

Китайская пословица.

Учитель – ключевая фигура современной школы, от его профессионализма зависит качество образования, поэтому современный педагог должен быть креативным: владеющим современными образовательными технологиями; эффективно взаимодействующим с семьями обучающихся; быть открытым новшествам, мотивированным на работу с учащимися, способным к личностному и профессиональному развитию.

Время затрагивает все сферы человеческой жизни, в том числе и образование, периодически требуя его обновления. Сегодня уже всем ясно: в «новое» время со старыми стандартами «войти» нельзя. Как показала массовая практика, задача формирования новой личности неосуществима традиционными подходами к образованию школьников. Поэтому введение новых образовательных стандартов - это веяние времени.

    Таким образом, целенаправленная система методической работы по сопровождению ФГОС ООО обеспечивает создание необходимых условий для его внедрения и реализации.

    Процесс работы над внедрением новых стандартов ООО в МБОУ «Лицей №8» начался в 2015 году. В учебному году была создана нормативно-правовая база, разработана модель образовательного процесса, модель методической и внеурочной деятельности, внесены дополнения в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС ООО.

   Вместе с тем, введение ФГОС второго поколения кардинально изменило представление педагогов о том, какими должны быть содержание основного образования и его образовательный результат. Новым для нас, учителей, стало понятие «универсальные учебные действия». Как развивать ученика нам знакомо, а вот как перестроить сформировавшиеся убеждения и поступки учителя – взрослого человека – стало самой серьёзной проблемой для администрации и педагогов школы.

В состав творческой группы «ФГОС в основной школе как условие обеспечения личностного и профессионального развития обучающихся» входит 14 человека, которые реализуют в 5-х классах новые образовательные программы, соответствующие требованиям ФГОС ООО:

  1. Удаева Фатима Мирзаевна - руководитель творческой группы, учитель английского языка.

  2. ХаджимурадоваМаккаАхмедовна – заместитель директора по НМР, учитель истории и обществознания.

  3. Малиотаки Светлана Георгиевна - заместитель директора по ИОП, учитель физики.

  4. Магомедова Милана Ташбековна - заместитель директора по ВР.

  5. Омарова А.А. – руководитель МО классных руководителей, учитель английского языка.

  6. Манилова АлипатЗалбековна - руководитель МО учителей иностранного языка, учитель английского языка.

  7. КазиеваЗумрудАбдулганиевна - руководитель МО учителей филологического цикла, учитель русского языка и литературы.

  8. Камалова Карина Абдурахмановна - руководитель МО учителей математиков, учитель математики.

  9. Саидова Анжела Саидовна - руководитель МО учителей эстетического, учитель ИЗО.

  10. Магадова Саида Цахаевна - учитель русского языка и литературы.

  11. АхмедхановаМадинаТаймасхановна - учитель английского языка.

  12. ИммиеваСариятЯхъяевна - учитель информатики.

  13. Алиева КистаманГусейновна - учитель биологии.

  14. Курбанова Раисат Магомедовна – учитель географии.

Основной целью методической работы творческой группы является: создание модели методического сопровождения перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты и обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к реализации ФГОС через создание системы непрерывного профессионального развития.

Перед группой стояли следующие задачи:

1. Отбор инновационных форм и методов образовательной деятельности в контексте системно-деятельностного подхода к обучению, направленного на развитие интеллектуально - творческого и социально - психологического потенциала личности ребенка.

2. Моделирование учебных занятий в соответствии с технологиями:

 развивающее обучение;

 проблемное обучение;

 коммуникативное обучение;

 проектная технология;

 игровые технологии;

 диалог культур;

 информационно-коммуникативные технологии;

 дидактическая многомерная технология;

 групповые технологии;

компетентностный подход;

 личностно-ориентированный подход

3. Создание условий для развития и самореализации личности, одаренной в интеллектуальном, спортивном, творческом направлении; повышение качества обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации учеников, гармонизация отношений в системах “учитель – одаренный ученик”, “ одаренный ученик – ученик”, “одаренный ученик – родитель”, “учитель – одаренный ученик – родитель”.

4. Сочетание урочной и внеурочной деятельности для реализации требований к результатам реализации основной образовательной программы.

5. Совершенствование работы по формированию универсальных учебных действий в рамках введения ФГОС как основного инструмента образовательной деятельности основной школы.

6. Повышение педагогического мастерства учителя с учетом требований ФГОС ООО.

7. Изучение и внедрение в практику работы нормативных документов, регламентирующих условия реализации образовательной программы с учётом достижения целей, устанавливаемых Федеральным государственным образовательным стандартом.

8. Изучение опыта работы по реализации ФГОС на различных уровнях

9. Диссеминация опыта работы педагогов ТГ, участие в профессиональных конкурсах.

Сроки реализации проекта: 2015 – 2020 гг.

2015-2016 учебный год – 5 классы

2016-2017 учебный год – 5,6 классы

2017-2018 учебный год – 5,6,7 классы

2018-2019 учебный год – 5,6,7,8 классы

2019-2020 учебный год – 5,6,7,8,9 классы

Все формы методической работы можно условно разделить на организационные и дидактические формы; коллективные и индивидуальные.

Традиционными формами работы в лицее являются:

- тематические, методические и педагогические советы;

- тематические заседания ШМО, микрогрупп;

- диагностика, педагогический мониторинг;
   - индивидуальная работа;

- аттестация;
   - самообразование педагогов;
   - семинары - практикумы;
   - педагогические лектории;
   - открытые уроки;
   - взаимопосещение уроков;
   - предметные недели;
   - творческие отчеты;
   - групповые и индивидуальные консультации;
   - практикумы по конструированию уроков;
   - информирование и обсуждение методических новинок;
   - презентация методических наработок

На протяжении 2015-1016 гг. проводились заседания творческой группы.

Было проведено 5 заседаний. Все члены творческой группы принимали активное участие в освещении и обсуждении следующих вопросов на семинарных заседаниях:

1.  Изучение и утверждение Положения о творческой группе по внедрению ФГОС ООО в МБОУ «лицей №8». Определение полномочий членов творческой группы.

2. Утверждение состава творческой группы.

3. Утверждение плана работы творческой группы на учебный год.

4. Основные положение ФГОС ООО

5. Преемственность между начальной ступенью обучения и основной школой в условиях введения ФГОС.

6. Анализ и утверждение программы формирования УУД (универсальные учебные действия) у обучающихся средней школы.

7. Система оценки достижения результатов учащихся в рамках введения ФГОС ООО.

8. Модель внеурочной деятельности для 5-х классов.

На базе ДИРО прошли повышение квалификации и аттестации за учебный год (с получением удостоверения): Алиева К.Г. –биология, Манилова А.З. – английский язык, Удаева Ф.М. – английский язык, Иммиева С.Я.- информатика, Казиева З.А – русский язык, Магадова С.Ц. – русский язык.

В Махачкалинском центре повышения квалификации - Магомедова М.Т. – зам.дир. по ВР.

В 2015- 2016 учебном году педагоги лицея принимали участие в научно-практических конференциях, семинарах, мастер-классах проводимых профессиональными образовательными учреждениями города и республики. Участие в них позволило педагогам учиться на опыте своих коллег, отбирать для себя наиболее интересные и результативные подходы, способы, элементы, т.е. все то, что потом, складываясь в "копилку" профессионального мастерства, дает уникальный спектр разнообразия педагогической деятельности учителя. Методический опыт учителей лицея активно представлялся в течение года на различных уровнях.

Деятельность творческой группы способствовала профессиональному росту учителей через участие в школьных, районных и региональных семинарах и конференциях.

К примеру, 26.11.2015 г. по рекомендации методиста ГУО Абасовой З.Р.на базе лицея №8 был организован семинар для учителей и руководителей ШМО историко-обществоведческого цикла школ г. Махачкалы на тему: «Компетентностный подход в преподавании и обучении истории и обществознания, его нацеленность на практико-ориентированные результаты обучения».

18.02.2016 г. по рекомендации методиста ГУО Величко Л.И.на базе нашего лицея прошел научно-практический семинар для руководителей ШМО и учителей биологии и химии: «Организация учебного процесса в МБОУ «Лицей №8» по предметам естественнонаучного цикла в контексте нового законодательства и практического опыта реализации ФГОС нового поколения».

Алиева К. Г. дала открытый урок в 5 классе по биологии на тему: «Биология защищает мир».

28.04.2016г. на базе лицея № 8 по рекомендации зам. начальника ГУО Абдулжалиловой З.И. прошел семинар для зам. директоров по УВР и НМР «Современный урок в аспекте реализации задач в ФГОС второго поколения».

1. Хаджимурадова М. А. дала открытый урок по истории в 5 классе на тему: «Восстание Спартака».

2. Удаева Ф. М.дала открытый урок по английскому языку на тему: «Каникулы. Виртуальные каникулы» в 5 классе.

3. Казиева З.А. дала открытый урок по русскому языку на тему: «В волшебной школе поваров. Урок обобщение по теме «Глагол» в 5 классе.

Все мероприятия прошли на высоком организационно-методическом уровне, это было отмечено работниками ГУО и педагогами школ в ходе обмена мнениями после проведенных семинаров.

Для реализации ФГОС НОО и ООО в лицее образована творческая группа под руководством учителя начальных классов Аюбовой А.А. и учителя английского языка Удаевой Ф.М. Разработан план основных мероприятий по реализации новых образовательных стандартов, план методической работы по обеспечению сопровождения введения ФГОС, план контроля за реализацией ФГОС. Администрация школы и педагоги прошли (в предстоящем учебном году пройдут) курсовую подготовку по теме «ФГОС: содержание, особенности внедрения и условия реализации».

Организована работа с педагогическим коллективом по изучению стандартов второго поколения. В январе 2016 года состоялся педагогический совет лицея, на котором рассматривалась работа педколлектива по реализации ФГОС II поколения. Заместитель директора по НМР ХаджимурадоваМ.А. и педагоги, работающие в 5 –х классах (Магадова С.Ц., Казиева З.А., Удаева Ф.М.) поделились опытом работы и возникшими в ходе работы проблемами по реализации ФГОС ООО, всесторонне раскрыв тему педсовета.

Повышение профессиональной компетентности членов ТГ осуществляется и в ходе участия ими в работе научно – практических семинаров, конференций, вебинаров, образовательных форумов, мастер-классов, творческих мастерских, посещения и проведения открытых занятий и мероприятий.

Участие педагогов ТГ в мероприятиях (семинары, конференции, педчтения, образовательные проекты, вебинары и т.д.).

В течение 2015-2016 учебного года работа творческой группы обеспечивала повышение профессионального уровня педагогического состава.

Так, например, Удаева Ф.М., учитель английского языка, была участницей вебинаров:

  1. Организация работы с одаренными детьми.

  2. Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения.

  3. Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС.

  4. Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности.

  5. Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения.

  6. Патриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и патриота.

  7. Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников.

  8. Роль педагога в формировании личности школьника.

  9. Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС.

  10. Самообразование как необходимое условие повышения профессионального компетентности педагога.

  11. Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса.

  12. Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей.

  13. Современные подходы к профессиональной деятельности педагога.

  14. Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение.

  15. Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС.

Участницей вебинаров была также Манилова А.З., учитель английского языка:

  1. Курс лекций по методике обучения иностранным языкам. «Эффективное использование дополнительных пособий на уроках английского языка и во внеурочной деятельности (на примере учебников и пособий изд. «Титул»)».

  2. Курс лекций по методике обучения иностранным языкам. «Новые возможности и издания для учителя (на примере лит.изд. «Титул»)».

  3. Курс лекций по методике обучения иностранным языкам. «Новые возможности и издания для учителя (на примере лит.изд. «Титул»)».

  4. Курс лекций по методике обучения иностранным языкам. «Формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка и во внеурочной деятельности (на примере пособий изд. «Титул»)».

  5. Курс лекций по методике обучения иностранным языкам. «Обучение английскому языку детей в возрасте 6 лет (на примере курса «12 шагов к английскому языку» и пособий для дошкольного изд. «Титул»)».

Хаджимурадова М.А., зам. дир. по НМР принимала участие:

  1. Семинар для зам. дир.  по УВР и НМР: «Современные подходы к  качествуобученности школьников  в условиях реализации ФГОС ООО». 03.03.2016 г. «МБОУ Гимназии №7».

  2. Семинар-практикум для руководителей ШМО истории: «Формирование метапредметных умений учащихся в процессе обучения истории, обществознанию в рамках реализации ФГОС нового поколения» ( на базе МБОУ «СОШ №34») 14.04.16г.

Казиева З.А. рук. ШМО принимала участие в семинаре для учителей русского языка и литературы, работающих в 5-х классах: «Методические рекомендации по вопросам реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы». 7 .10.2015 г, на базе МБОУ «СОШ №46».

Манилова А.З., рук. ШМОпринимала участие:

  1. Семинар  для  учителей  английского  языка,  работающих  по  учебнику    О.В.  Афанасьевой. Семинар  проводит  автор  учебника  О.В.  Афанасьева. 9-20.10.  2015г,  на  базе  ДИРО,

  2. Семинар для учителей иностранных языков: «Новые подходы к организации обучения иностранному языку в условиях реализации ФГОС» (на базе МБОУ «СОШ №45») 23.12.2015г

  3. Методический семинар: «Организация предметной подготовки обучающихся к единому государственному экзамену», организаторами которого являются Рособрнадзор, ФИПИ, АО «Издательство «Просвещение». 5 января 2016г.

  4. Семинар  руководителей  ШМО  учителей  иностранных  языков. 29.01.2016  г, Гимназия №4 

  5. Методический семинар: «Организация предметной подготовки обучающихся к единому государственному экзамену», организаторами которого являются Рособрнадзор, ФИПИ, АО «Издательство «Просвещение». 5 января 2016г.

Малиотаки С.Г., зам.дир. по ИОП:

  1. Семинар-совещание  для зам. дир.по ИОП. 25.02.2016г. МБОУ «Гимназия № 33». 

  2. Семинар для заместителей директоров ИОП 

  3. Семинар для зам. дир. по информатизации: «Современный урок в аспекте реализации задач в ФГОС второго поколения».

  4. Семинар зам. дир. по информатизации «Администрирование компьютерного класса»

Алиева К.Г., учитель биологии:

  1. Семинар-практикум для рук. ШМО и учителей естественнонаучного цикла: «Системно-деятельный подход в преподавании биологии и химии в условиях реализации стандартов II поколения» 15.03.2016г. на базе МБОУ «СОШ №26»

  2. Семинар учителей биологии и химии на практический семинар: «Активные формы развития профессионализма педагогических кадров в процессе преподавания биологии и химии при переходе на ФГОС ООО».

На заседаниях творческой группы по внедрению ФГОС ООО выступилаУдаеваФ.М., учитель английского языка: «Основные положения ФГОС ООО».

Хаджимурадова М.А., заместитель директора по НМР «Система оценки достижения результатов учащихся в рамках введения ФГОС ООО».

Педколлектив лицея №8 принял участие:

  1. Семинар для учителей историко-обществоведческого цикла: «Компетентностный подход в преподавании и обучении истории и обществознания, его нацеленность на практико-ориентированные результаты обучения», 26.11.2015 г. на базе лицея №8.   

  2. Научно-практический семинар для руководителей ШМО и учителей биологии и химии: «Организация учебного процесса в МБОУ «Лицей №8» по предметам естественнонаучного цикла в контексте нового законодательства и практического опыта реализации ФГОС нового поколения», 18.02.2016 г. на базе лицея №8.  

  3. Семинар для зам.директоров по УВР и НМР «Современный урок в аспекте реализации задач в ФГОС второго поколения», 28.04.2016г.на базе лицея № 8.

Публикации на сайтах:

Удаева Ф.М., учитель английского языка опубликовала на сайте «infourok.ru» методические разработки:

  1. «Технологическая карта», «Презентация по английскому языку» «Каникулы. Виртуальные каникулы (5 класс)».

  2. Методическая разработка. Открытый урок по английскому языку «WelcometoAmerica».

  3. Методическая разработка «Высказывание великих людей о языке».

  4. Презентация, открытый урок на тему: «Зоопарк в Лондоне (7 класс)».

  5. Презентация, технологическая карта – «Полезная еда» (5-6 класс).

  6. Программа кружка по английскому языку (5 класс).

  7. «Рабочая тетрадь классного руководителя».

  8. Сценарий праздника «Halloween» (5-7 класс).

  9. Грамматические упражнения по английскому языку «PresentSimple».

  10. Сценарий мероприятия, презентация «Обычаи и традиции народов Дагестана (5-8 класс)».

  11. Конкурс «А ну-ка, девочки!» (5-7 класс).

  12. Конкурс «А ну-ка, мальчики!» (5-7 класс).

На сайте «ПЕДРАЗВИТИЕ»Удаева Ф.М. опубликовалаклассный час «ГТО – Готов к труду и обороне».

Хаджимурадова М.А. опубликовала на сайте:

  1. Актуальность использования наглядных средств обучения на уроках истории в условиях реализации ФГОС ООО.

  2. «Они защищали Дагестан».

Учителя творческой группы,такие как Хаджимурадова М.А., Удаева Ф.М., Манилова А.З., Магадова С.Ц., принимают активное участие в Международных дистанционных и Всероссийских дистанционных олимпиадах, проектах, конкурсах, викторинах как предметники и классные руководители. Есть много призовых мест.

Учащиеся Удаевой Ф.М. (5 класс)и Ахмедхановой М.А.(9 класс), учителей по английскому языку, МБОУ «Лицей №8» г. Махачкала приняли участие в городском фестивале театральных постановок на английском языке Kaleidoscopeи заняли дваII места.

На Республиканском фестивале театральных постановок, на английском языке Kaleidoscope в средней возрастной группе учащиеся Удаевой Ф.М. (5 класс)- заняли III место.

Учащиеся Удаевой Ф.М. (7 класс) и Ахмедхановой М.А.(9 класс) , учителей по английскому языку, приняли участие в городском конкурсе по английскому языку «VivaetVictoria» и получили два II места.

Учащиеся Удаевой Ф.М. принимают активное участие в Международных дистанционных и Всероссийских дистанционных олимпиадах, проектах, конкурсах, викторинах, таких как: «Рыжий кот», «JingleBells», «EnglishOlimp», « INTOLIMP «ЗИМА 2016»», «Новый урок», «Эверест», «INTOLIMP «ВЕСНА 2016»». Есть много призовых мест.

Учащиеся Хаджимурадова М.А., Манилова А.З., Иммиевой С.Я. принимают активное участие в Международных дистанционных и Всероссийских дистанционных олимпиадах, проектах, конкурсах, викторинах. Есть много призовых мест.

Учитель Манилова А.З., учитель английского языка подготовила ученика 10 класс на научно-городскую конференцию «Шаг в будущее» и стал победителями.

На Республиканской Конференции «Творчество Юных» под руководством Маниловой А.З. ученик занял III место.

На республиканской олимпиаде по информатике ученик Иммиевой С.Я. занял IIIместо (единственное призовое место). На городском этапе учащиеся Иммиевой С.Я. заняли два IIIместа.

Выводы по результатам работы творческой группы.

В течение 2015-2016 учебного года членами творческой группы была проведена определенная работа по реализации федеральных государственных образовательных стандартов образования в 5-6 классах. В этом направлении педагоги повысили свой уровень профессиональной компетенции, обмениваясь опытом на заседаниях творческой группы и через публикации материалов на сайте Интернет и в печатных изданиях, участвуя в ППС, педсоветах, ГМО, ШМО, конкурсах различного уровня, вовлекая учащихся в проектную деятельность, пройдя курсы по вопросам введения ФГОС.

Необходимо отметить недостаточный уровень положительной динамики трансляции опыта педагогов через публикации материалов на сайтах Интернет сообществ и в печатных изданиях, участия в профессиональных конкурсах, активизации вовлечения учащихся в проектную деятельность. Недостаточный уровень работы следует отметить и в направлении создания методических продуктов по диагностированию уровня развития универсальных учебных действий учащихся.

Есть заметные изменения профессиональной компетенции учителей МБОУ «лицей №8»:
   - положительная мотивация заметно растет;
   - все учителя расширили представление о содержании ФГОС нового поколения;
   - повысилось методическое мастерство педагогов в процессе освоения ими новых технологий;
   - создана действующая информационно-методическая база по внедрению ФГОС.
В работе ТГ определилась программа-максимум на предстоящий учебный год.

Для успешной реализации ФГОС второго поколения в 2016-2017 учебном году необходимо:

 продолжить работу по внедрению в практику современных, эффективных технологий обучения: технологии критического мышления, проектного обучения, технологию системно-деятельностного подхода, личностно-ориентированного обучения, информационно – коммуникационные и Интернет – технологии, здоровьесберегающие технологии; моделировать в соответствии с данными технологиями учебные занятия;

 повышать качество и результативность работы педагогов с одарёнными детьми: участие в школьных, городских и окружных олимпиадах, в дистанционных олимпиадах;

 повышать профессиональный уровень педагогов: участие на конференциях, семинарах, конкурсах различного уровнях, публикациях, повышать квалификацию посредством дистанционного обучения;

 разработать задания для выявления мышления, внимания, учебной мотивации, самоконтроля как методический продукт деятельности ТГ;

 продолжить работу по формированию универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС ООО как основного инструмента образовательной деятельности школьников среднего звена;

 ознакомиться с изменениями содержания УМК для 5-7 классов в соответствии с ФГОС ООО;

 разработать рабочие программы для 5-7 классов по предметам в контексте ФГОС ООО;

 продолжить оснащение учебных кабинетов необходимым оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС ООО;

 совершенствовать работу по внедрению в практическую деятельность педагогов тем пройденных курсов повышения квалификации по инновационным направлениям.

Вскрылись и определенные проблемы при апробации ФГОС ООО.
   В части информационно-методического обеспечения:
    - требуется совершенствование ресурсного потенциала: кадрового, программно-методического;
   Введение ФГОС основного общего образования выявило некоторые проблемы кадрового характера:
    - сложившаяся за предыдущие годы устойчивая методика проведения урока еще тормозит внедрение новых форм и технологий;
    - реализация проектной деятельности требует от педагога владение в совершенстве приемами, технологиями метода проектов;
   В части оценочной деятельности и диагностики:
    - отсутствие диагностических материалов для оценки освоения метапредметных действий осложняет деятельность учителя;
    - работа по ведению портфолио как форме оценивания учащихся должна совершенствоваться и развиваться в сотрудничестве с родителями

Проблем много. Они решаемы. Главное не отступать и идти намеченной дорогой. И помнить, что никакие, даже самые замечательные, методические материалы и наисовременнейшее оборудование не дадут результата, если не начать с себя. Даже сформированные коммуникативная, профессиональная, информационная компетентности ещё не обеспечат выполнение задач стандарта. Гарантией успешной реализации цели образования согласно новому стандарту могут стать новое сознание, новая позиция, новое отношение к педагогической деятельности. 

«Мы живем в изменяющемся мире, и если превратить стандарт в якорь, который в свое время упал с корабля в одной точке, то он превратится в тормоз» - Александр Асмолов (один из разработчиков новых стандартов).
Руководитель ТГ Удаева Ф.М.

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного...
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 2014 – 2015 учебного года мбоу «Лицей №35»

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconАналитический отчет о самоаудите научно методической деятельности...
«Создание образовательного пространства, обеспечивающего личностную, социальную и профессиональную успешность учащихся путём освоения...

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconОтчет по работе научного общества учащихся «Интеллект»
Отчет по работе научного общества учащихся «Интеллект» моу сош №4с п. Исламей за первое полугодие 2016-2017 уч года

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconАнализ работы творческой группы «Проектная деятельность» за первое полугод
Целью работы группы является изучение теоретического материала по использованию метода проектов на уроках и внеклассных занятиях...

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconОсновная образовательная программа среднего общего образования мбоу...
Рассмотрена и рекомендована на заседании педагогического совета мбоу «Эколого-биологический лицей №35»

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconОтчет о методической работе в мбоу «Дружбинская средняя общеобразовательная школа»
Направление Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconЗаключение экспертной группы по результатам самообследования мбоу сош №3 мо «Барышский район»
Экспертная группа, созданная приказом директора от 13. 05. 2015г. №113/1 «О создании экспертной группы» в составе

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconЗаключение экспертной группы по результатам самообследования мбоу сош №3 мо «Барышский район»
Экспертная группа, созданная приказом директора от 17. 05. 2017г. №144 «О создании экспертной группы» в составе

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconОтчет по воспитательной работе за 2015 -2016 учебный год муниципального...
В школе обучаются дети города Тосно и всего Тосненского района, подвоз и отвоз детей обеспечивается школьным автобусом. Обучение...

Отчёт о работе творческой группы 2015-2016 гг. Мбоу «лицей №8» iconПубличный отчет о работе мбоу «Чукарская сош им. А. Ф. Алексеева»
Наименование мбоу в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Чукарская средняя общеобразовательная...


Биология




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
bio.na5bal.ru
..На главную